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Forging new pathways for research on language learning motivation

Françoise Raby

Raby, Françoise

08 jun 2015

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Journal of Language and Cultural Education

Volumen 3 (2015): Edición 1 (Enero 2015)

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Publicado en línea: 08 jun 2015

Páginas: 1 - 13

DOI: https://doi.org/10.1515/jolace-2015-0001

Palabras clave
motivation, cognitive and social psychology, instructional design, cognitive ergonomics, epistemology and methodologies, triangulation

© Françoise Raby

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.

Idioma:: Inglés

Calendario de la edición:: 3 veces al año
Temas de la revista:: Estudios culturales, Estudios culturales generales, Lingüística y semiótica, Lingüística aplicada, Enseñanza y aprendizaje de idiomas, Estudios literarios, Estudios literarios comparados, Ciencias sociales, Educación, Especialidad en estudios pedagógicos

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