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Conjunctions
Volume 9 (2022): Issue 2 (October 2022)
Uneingeschränkter Zugang
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Uneingeschränkter Zugang | 01. Nov. 2022
Editorial introduction to Designing for Play as Cultural Production in Childhood. Seeking new grounds.
Helle Marie Skovbjerg
Helle Marie Skovbjerg
,
Tilde Bekker
Tilde Bekker
,
Liv Torunn Grindheim
Liv Torunn Grindheim
und
Anne-Lene Sand
Anne-Lene Sand
Uneingeschränkter Zugang | 01. Nov. 2022
Participatory digital gameplay narrative design for public space sustainability management: empirical research with primary school children
Panagiotis Tragazikis
Panagiotis Tragazikis
und
Dimitris Gouscos
Dimitris Gouscos
Uneingeschränkter Zugang | 01. Nov. 2022
Multilingual Children’s Mathematical Engagement with Apps: What Can Be Learned from Multilingual Children’s Mathematical and Playful Participation when Interacting with Two Different Apps?
Silje Fyllingsnes Christiansen
Silje Fyllingsnes Christiansen
Uneingeschränkter Zugang | 01. Nov. 2022
Technology, participation and bodily interactions in nature: The potential of mobile technology in situated learning
Gitte Balling
Gitte Balling
,
Theresa Schilhab
Theresa Schilhab
und
Gertrud Lynge Esbensen
Gertrud Lynge Esbensen
Uneingeschränkter Zugang | 01. Nov. 2022
Child-centred design decisions – how children’s participation in the design process influences design students’ decisions when designing for play
Karen Feder
Karen Feder
Uneingeschränkter Zugang | 01. Nov. 2022
Democratic Design Through Play
Lieselotte van Leeuwen
Lieselotte van Leeuwen
,
Annelies Vaneycken
Annelies Vaneycken
und
Catherine Paterson
Catherine Paterson
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