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Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 13 (2011): Heft 2 (December 2011)
Uneingeschränkter Zugang
Teacher-Carried Research as a Tool for Teachers' Professional Growth
Dzintra Iliško
Dzintra Iliško
,
Svetlana Ignatjeva
Svetlana Ignatjeva
und
Ilona Mičule
Ilona Mičule
| 29. Feb. 2012
Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 13 (2011): Heft 2 (December 2011)
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Online veröffentlicht:
29. Feb. 2012
Seitenbereich:
87 - 103
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10099-011-0016-y
Schlüsselwörter
teacher-carried research
,
professional growth
,
sustainability perspective
This content is open access.