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Sustainable Multilingualism
Band 24 (2024): Heft 1 (June 2024)
Uneingeschränkter Zugang
Possible Factors Influencing the Willingness to Use English in Teaching Japanese as a Foreign Language by Non-Native Speakers
Olha Luchenko
Olha Luchenko
,
Olha Doronina
Olha Doronina
und
Yevhen Chervinko
Yevhen Chervinko
| 30. Mai 2024
Sustainable Multilingualism
Band 24 (2024): Heft 1 (June 2024)
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Online veröffentlicht:
30. Mai 2024
Seitenbereich:
45 - 78
DOI:
https://doi.org/10.2478/sm-2024-0003
Schlüsselwörter
English medium instruction (EMI)
,
Japanese as a foreign language (JFL)
,
multilingualism
,
non-native Japanese teachers
,
willingness
© 2024 Olha Luchenko et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Olha Luchenko
Comenius University in Bratislava,
Slovakia
Olha Doronina
V.N. Karazin Kharkiv National University,
Ukraine
Yevhen Chervinko
Ukrainian National Tchaikovsky Academy of Music
Ukraine