L’enseignement des faits religieux dans le cadre laïque en France : ambitions et limites de l’approche culturelle

Artikel-Kategorie: Research Article

Online veröffentlicht: 22. Okt. 2024

Seitenbereich: 87 - 96

DOI: https://doi.org/10.2478/sck-2024-0001

Schlüsselwörter

Religion und Bildung, Öffentliche Schulen und religiöse Vielfalt, Religion und Laizität, Kunst und Religion, Éducation et religion, École publique et pluralité religieuse, Laïcité, Art et Religion, Education and Religion, Public School and Religious Pluralism, Secularisation, Art and Religion

© 2024 Isabelle Saint-Martin, published by Sciendo

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