Login
Registrieren
Passwort zurücksetzen
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Blog
Kontakt
Suche
EUR
USD
GBP
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Physical Culture and Sport. Studies and Research
Band 95 (2022): Heft 1 (June 2022)
Uneingeschränkter Zugang
Negative Focus, Self-Doubt, and Issues of ‘Tool Proficiency’: Beginner-Coaches’ Reflections on Reflective Practice
May Hamblin
May Hamblin
und
Philippe Crisp
Philippe Crisp
| 23. Juni 2022
Physical Culture and Sport. Studies and Research
Band 95 (2022): Heft 1 (June 2022)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
Online veröffentlicht:
23. Juni 2022
Seitenbereich:
1 - 13
Eingereicht:
27. Okt. 2021
Akzeptiert:
21. März 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/pcssr-2022-0007
Schlüsselwörter
Coach Learning
,
Coach Education
,
Emotional Reflection
,
Self-Confidence
,
Decision-Making
© 2022 May Hamblin et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
May Hamblin
University of Chichester,
Chichester, United Kingdom
Philippe Crisp
University of Chichester,
Chichester, United Kingdom