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Exploring the Influences of Teacher Professional Identity on Teachers’ Emotion Among Vietnamese Secondary School Teachers

Pham Thi Thanh Hai

Pham Thi Thanh Hai

Hanoi University of Science and TechnologyHanoi, Vietnam
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Hai, Pham Thi Thanh
, 
Mohd Ali Samsudin

Mohd Ali Samsudin

Universiti Sains MalaysiaPenang, Malaysia
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Samsudin, Mohd Ali
, 
Nguyen Hoang Doan Huy

Nguyen Hoang Doan Huy

Hanoi University of Science and TechnologyHanoi, Vietnam
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Huy, Nguyen Hoang Doan
, 
Nguyen Quoc Tri

Nguyen Quoc Tri

Hanoi National University of EducationHanoi, Vietnam
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Tri, Nguyen Quoc
 und 
Nguyen Nhu An

Nguyen Nhu An

Vinh UniversityVinh, Vietnam
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An, Nguyen Nhu
  
22. Feb. 2024
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Online veröffentlicht: 22. Feb. 2024
Seitenbereich: 143 - 164
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2023-0021
Schlüsselwörter
© 2023 Pham Thi Thanh Hai et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere
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