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Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 22 (2020): Heft 2 (Dezember 2020)
Uneingeschränkter Zugang
Spaced E-learning for Sustainable Education
Janis Kapenieks
Janis Kapenieks
Riga Technical University
Riga, Latvia
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Kapenieks, Janis
und
Janis Kapenieks
Janis Kapenieks
Riga Technical University
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Kapenieks, Janis
03. Apr. 2021
Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 22 (2020): Heft 2 (Dezember 2020)
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COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht:
03. Apr. 2021
Seitenbereich:
49 - 65
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2020-0016
Schlüsselwörter
e-learning
,
fostering
,
spaced learning
,
sustainable education
© 2020 Janis Kapenieks sen et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
