Uneingeschränkter Zugang

Emotional Competence and Individual Style of Action of Future Teachers of Higher Education in the System of Education for Sustainable Development


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eISSN:
1691-5534
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, andere