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How principals identify low-performing teachers in public schools? Evidence from Chile

   | 29. Dez. 2023

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Felipe Aravena
Ph.D. student, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Center for leadership Lideres Educativos Brasil avenue Valparaiso 2950Chile
eISSN:
1338-1563
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, andere