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Journal of Pedagogy
Band 10 (2019): Heft 2 (December 2019)
Uneingeschränkter Zugang
Culturally inclusive pedagogies of care: A narrative inquiry
Lata Rana
Lata Rana
und
Yvonne Culbreath
Yvonne Culbreath
| 30. Dez. 2019
Journal of Pedagogy
Band 10 (2019): Heft 2 (December 2019)
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Online veröffentlicht:
30. Dez. 2019
Seitenbereich:
87 - 99
DOI:
https://doi.org/10.2478/jped-2019-0008
Schlüsselwörter
culturally inclusive pedagogy
,
narrative inquiry
,
diverse cultures
© 2019 Lata Rana et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Lata Rana
Unitec Institute of Technology School of Community Studies Early Childhood Education,
Auckland, New Zealand
Yvonne Culbreath
Unitec Institute of Technology School of Community Studies Early Childhood Education,
Auckland, New Zealand