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Journal of Language and Cultural Education
Band 10 (2022): Heft 2 (July 2022)
Uneingeschränkter Zugang
Implementing Design Thinking and Peer Instruction in an Online Environment to Develop Tourism Undergraduates’ English Language Skills
Zuzana Sándorová
Zuzana Sándorová
und
Norbert Beták
Norbert Beták
| 01. März 2023
Journal of Language and Cultural Education
Band 10 (2022): Heft 2 (July 2022)
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Online veröffentlicht:
01. März 2023
Seitenbereich:
20 - 41
DOI:
https://doi.org/10.2478/jolace-2022-0008
Schlüsselwörter
design thinking
,
peer instruction
,
English for specific purposes
,
tourism English
,
online learning environment
,
distance education
© 2022 Zuzana Sándorová et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Zuzana Sándorová
Constantine the Philosopher University in Nitra,
Slovakia
Norbert Beták
Constantine the Philosopher University in Nitra,
Slovakia