Skip to content
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Bibliotheksdienste
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Suche
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Journal of Education, Society & Multiculturalism
Band 5 (2024): Heft 1 (Juni 2024)
Uneingeschränkter Zugang
Social Life Influences on the Academic Success of Neurodiverse University Students
Ratidzai Shoko
Ratidzai Shoko
PhD, Department of Educational Psychology, University of Johannesburg
South Africa
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Shoko, Ratidzai
20. Juni 2024
Journal of Education, Society & Multiculturalism
Band 5 (2024): Heft 1 (Juni 2024)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht:
20. Juni 2024
Seitenbereich:
104 - 122
DOI:
https://doi.org/10.2478/jesm-2024-0007
Schlüsselwörter
Academic success
,
Higher education
,
Neurodiversity
,
Neurotypical
,
Social life
© 2024 Ratidzai Shoko, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
