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International Journal of Health Professions
Band 9 (2022): Heft 1 (January 2022)
Uneingeschränkter Zugang
Nurse educator education in six European countries: a descriptive study / Ausbildung von Pflegepädagog/-innen in sechs europäischen Ländern – eine deskriptive Studie
Simone Campos Silva
Simone Campos Silva
,
Leena Salminen
Leena Salminen
,
Imane Elonen
Imane Elonen
,
Pilar Fuster Linares
Pilar Fuster Linares
,
Maria Cassar
Maria Cassar
,
Elaine Haycock-Stuart
Elaine Haycock-Stuart
,
Terhi Saaranen
Terhi Saaranen
,
Dana Zrubcová
Dana Zrubcová
und
Michael Ewers
Michael Ewers
| 31. Aug. 2022
International Journal of Health Professions
Band 9 (2022): Heft 1 (January 2022)
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Online veröffentlicht:
31. Aug. 2022
Seitenbereich:
67 - 77
Eingereicht:
13. Mai 2022
Akzeptiert:
04. Juli 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/ijhp-2022-0006
Schlüsselwörter
Pflegepädagog/-innen
,
Fakultät
,
Pflege
,
Ausbildung
,
Europa
,
Standards
© 2022 Simone Campos Silva et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.