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Online Full-Time Faculty’S Perceptions of Ideal Evaluation Processes

Meredith DeCosta

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Scott Greenberger

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Greenberger, Scott
  
03. März 2015
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Online veröffentlicht: 03. März 2015
Seitenbereich: 208 - 219
DOI: https://doi.org/10.2478/eurodl-2014-0030
Schlüsselwörter
© 2015
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
DeCosta, Meredith
Bergquist, Emily
Holbeck, Rick
Greenberger, Scott
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Lehrplan und Pädagogik, Pädagogik, andere
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