Uneingeschränkter Zugang

Cognitive Flexibility Levels and Self-Efficacy Perceptions of Preservice Teachers

Hilal Kazu

Hilal Kazu

Fırat University, ElaziğTurkey
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Kazu, Hilal
 und 
Serkan Pullu

Serkan Pullu

Fırat University, ElaziğTurkey
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Pullu, Serkan
  
26. Apr. 2023
Cognitive Flexibility Levels and Self-Efficacy Perceptions of Preservice Teachers's Cover Image
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zitieren
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht: 26. Apr. 2023
Seitenbereich: 36 - 47
DOI: https://doi.org/10.2478/dcse-2023-0004
Schlüsselwörter
© 2023 Hilal Kazu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere
Zeitschrift RSS Feed