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Discourse and Communication for Sustainable Education
Band 11 (2020): Heft 2 (December 2020)
Uneingeschränkter Zugang
Teachers’ Professional Development Needs: A Q Method Analysis
Emin Tamer Yenen
Emin Tamer Yenen
und
Mustafa Kemal Yöntem
Mustafa Kemal Yöntem
| 31. Dez. 2020
Discourse and Communication for Sustainable Education
Band 11 (2020): Heft 2 (December 2020)
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Online veröffentlicht:
31. Dez. 2020
Seitenbereich:
159 - 176
DOI:
https://doi.org/10.2478/dcse-2020-0024
Schlüsselwörter
professional development
,
professional development areas of teachers
,
common professional development needs
,
Q method analysis
© 2020 Emin Tamer Yenen et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Emin Tamer Yenen
Nevsehir Haci Bektas Veli University,
Nevsehir, Turkey
Mustafa Kemal Yöntem
Nevsehir Haci Bektas Veli University,
Nevsehir, Turkey