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Improving Transnational Education in Timber Construction by the Use of Project-Based Learning Approach: As Evaluated by Teachers and Students

Andrea Mortesen

Andrea Mortesen

VIA University CollegeHorsens, Denmark
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Mortesen, Andrea
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Laura Tupenaite

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Vilnius Gediminas Technical UniversityVilnius, Lithuania
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Jurga Naimaviciene

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Vilnius Gediminas Technical UniversityVilnius, Lithuania
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Loreta Kanapeckiene

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Miguel Amado

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Pille Hamburg

Pille Hamburg

Tallinn University of Applied SciencesTallinn, Estonia
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Hamburg, Pille
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Roger Howard Taylor

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VIA University CollegeHorsens, Denmark
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Taylor, Roger Howard
  
02. Dez. 2019
Improving Transnational Education in Timber Construction by the Use of Project-Based Learning Approach: As Evaluated by Teachers and Students's Cover Image
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Online veröffentlicht: 02. Dez. 2019
Seitenbereich: 228 - 244
DOI: https://doi.org/10.2478/bjreecm-2019-0014
Schlüsselwörter
© 2019 Andrea Mortesen et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Mortesen, Andrea
VIA University CollegeHorsens, Denmark
Tupenaite, Laura
Vilnius Gediminas Technical UniversityVilnius, Lithuania
Naimaviciene, Jurga
Vilnius Gediminas Technical UniversityVilnius, Lithuania
Kanapeckiene, Loreta
Vilnius Gediminas Technical UniversityVilnius, Lithuania
Amado, Miguel
Universidade de LisboaLisbon, Portugal
Hamburg, Pille
Tallinn University of Applied SciencesTallinn, Estonia
Taylor, Roger Howard
VIA University CollegeHorsens, Denmark
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Architektur und Design, Landschaftsarchitektur, Konstruktion, Materialien, Wirtschaftswissenschaften, Betriebswirtschaft, Branchen, Immobilienwirtschaft, Technik, Bauingenieurwesen, Umwelttechnik, Geowissenschaften, Geowissenschaften, andere
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