Conceptions of Class Teachers on Democracy and Diversity

Online veröffentlicht: 28. Dez. 2020

Seitenbereich: 151 - 164

Eingereicht: 20. Apr. 2020

Akzeptiert: 10. Juni 2020

DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2020-0027

Schlüsselwörter

democracy, diversity, cultural democracy, critical pedagogy, class teachers

© 2020 Lütfi Üredi, published by Sciendo

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