A Study on the Path of Enhancing English Learners’ Discourse Organization Skills Based on Deep Learning and Evaluation Research
19. März 2025
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 19. März 2025
Eingereicht: 12. Okt. 2024
Akzeptiert: 30. Jan. 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0464
Schlüsselwörter
© 2025 Fang Gu, published by Sciendo
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Gu, Fang
Zhejiang Yuexiu UniversityShaoxing, China