Skip to content
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Bibliotheksdienste
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Suche
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (Januar 2024)
Uneingeschränkter Zugang
An Informational Model of Mathematics Teaching and Research Activities Based on the ARCS Model
Jun Hu
Jun Hu
Wuhan City College
Wuhan, China
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Hu, Jun
01. Apr. 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (Januar 2024)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht:
01. Apr. 2024
Eingereicht:
31. Jan. 2024
Akzeptiert:
08. Feb. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0764
Schlüsselwörter
ARCS model
,
Mathematics teaching and research
,
Informatization teaching and research
,
Learning motivation
© 2024 Jun Hu, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
