The Logic and Practical Path of Higher Education Curriculum Reform Based on Cognitive Psychology
und
26. Feb. 2024
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 26. Feb. 2024
Eingereicht: 17. Jan. 2024
Akzeptiert: 24. Jan. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0687
Schlüsselwörter
© 2024 Rui Wang et al., published by Sciendo
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Wang, Rui
Harbin UniversityHarbin, China
Huo, Dongjiao
Jilin Normal UniversitySiping, China