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Analysis of the moderating effect of music therapy on autism in the context of big data

 und    | 31. Jan. 2024

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Hongmin Zou
Department of Applied Psychology, School of Educational Science, Quanzhou Normal UniversityQuanzhou, China
Yupeng He
School of Music Education, Wuhan Conservatory of MusicWuhan, China
eISSN:
2444-8656
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
Volume Open
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Allgemeines, Physik