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Acta Facultatis Educationis Physicae Universitatis Comenianae
Band 59 (2019): Heft 2 (November 2019)
Uneingeschränkter Zugang
Motivation and Physical Education Learning Achievement among Students with Hearing Impairment
Alga Nugraha
Alga Nugraha
,
Pamuji Sukoco
Pamuji Sukoco
und
Aulia Annisa
Aulia Annisa
| 21. Nov. 2019
Acta Facultatis Educationis Physicae Universitatis Comenianae
Band 59 (2019): Heft 2 (November 2019)
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Online veröffentlicht:
21. Nov. 2019
Seitenbereich:
129 - 137
DOI:
https://doi.org/10.2478/afepuc-2019-0011
Schlüsselwörter
learning motivation
,
Physical Education
,
academic achievement
,
deaf students
© 2019 Alga Nugraha et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.