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Application of a Knowledge-in-Pieces perspective to students’ explanations of water springs: A complex phenomenon pertaining to the field of physical geography

Sibylle Reinfried

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Reinfried, Sibylle
 und 
Roland Künzle

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Künzle, Roland
  
11. Juli 2022
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Online veröffentlicht: 11. Juli 2022
Seitenbereich: 1 - 29
DOI: https://doi.org/10.23770/rt1830
Schlüsselwörter
© 2022 Sibylle Reinfried et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Reinfried, Sibylle
Künzle, Roland
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Lehrplan und Pädagogik, Pädagogik, andere
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