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Scandinavian Journal of Child and Adolescent Psychiatry and Psychology
Band 2 (2014): Heft 3 (May 2014)
Uneingeschränkter Zugang
Preadolescents with Immigrant Backgrounds: The Relationship between Emotional Problems, Parental Achievement Values, and Comparison
Daniele E. Alves
Daniele E. Alves
,
Kristin Gustavson
Kristin Gustavson
,
Espen Roysamb
Espen Roysamb
,
Brit Oppedal
Brit Oppedal
und
Henrik D. Zachrisson
Henrik D. Zachrisson
| 30. Nov. 2013
Scandinavian Journal of Child and Adolescent Psychiatry and Psychology
Band 2 (2014): Heft 3 (May 2014)
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Article Category:
research-article
Online veröffentlicht:
30. Nov. 2013
Seitenbereich:
124 - 134
DOI:
https://doi.org/10.21307/sjcapp-2014-017
Schlüsselwörter
Internalizing symptoms
,
pressure
,
comparison
,
parental achievement
,
academic expectations
,
ethnic minority
,
Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ)
,
Egna Minnen Beträffande Uppfostran (EMBU)
© 2014 Daniele E. Alves et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.