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Culturally sustaining instructional leadership: Perspectives from Native American public school principals in Montana and Wyoming


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William T. Holmes
University of WyomingWyoming, USA
Suzanne Young
University of WyomingWyoming, USA
eISSN:
1178-8690
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
Volume Open
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, andere