Skip to content
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Bibliotheksdienste
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Suche
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Architecture, Civil Engineering, Environment
Band 13 (2020): Heft 4 (Dezember 2020)
Uneingeschränkter Zugang
The Application of Design Thinking Methodology in Architectural Education in Ukraine: Case Study
Kateryna HOLUBCHAK
Kateryna HOLUBCHAK
Department of Architecture and Urban Planning, Ivano-Frankivsk National Technical University of Oil and Gas
Ivano-Frankivsk, Ukraine
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
HOLUBCHAK, Kateryna
27. Jan. 2021
Architecture, Civil Engineering, Environment
Band 13 (2020): Heft 4 (Dezember 2020)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Artikel
Figuren und Tabellen
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht:
27. Jan. 2021
Seitenbereich:
19 - 29
Eingereicht:
15. Juni 2020
Akzeptiert:
03. Dez. 2020
DOI:
https://doi.org/10.21307/acee-2020-027
Schlüsselwörter
Design thinking models
,
Architectural education
,
Innovative pedagogy
,
Higher education
,
Architectural design
,
Lego serious play
© 2020 Kateryna Holubchak published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.