Login
Registrieren
Passwort zurücksetzen
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Blog
Kontakt
Suche
EUR
USD
GBP
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Research on Education and Media
Band 8 (2016): Heft 2 (December 2016)
Uneingeschränkter Zugang
Comparative Study on Educational Management in Public and Private Institutions in the Twin Cities of Pakistan
Muhammad Rizwan
Muhammad Rizwan
,
Zeeshan Azad
Zeeshan Azad
,
Ashiq Ali
Ashiq Ali
und
Saba Mahmood
Saba Mahmood
| 20. Jan. 2017
Research on Education and Media
Band 8 (2016): Heft 2 (December 2016)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
Online veröffentlicht:
20. Jan. 2017
Seitenbereich:
51 - 59
DOI:
https://doi.org/10.1515/rem-2016-0018
Schlüsselwörter
physical facilities
,
learning outcomes
,
student performance
,
undergraduate education
© 2017
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Muhammad Rizwan
School of Communication & Information Engineering, Shanghai University,
China
Zeeshan Azad
Shaheed Zulfiqar Ali Bhutto Institute of Science and Technology Islamabad,
Pakistan
Ashiq Ali
School of Finance & Management, Shanghai Normal University,
China
Saba Mahmood
School of Communication & Information Engineering, Shanghai University,
China