Login
Registrieren
Passwort zurücksetzen
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Blog
Kontakt
Suche
EUR
USD
GBP
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Pielegniarstwo XXI wieku / Nursing in the 21st Century
Band 15 (2016): Heft 1 (March 2016)
Uneingeschränkter Zugang
Quality test entrance examination for full-time second-level in Midwifery faculty – 5-year retrospective analysis
Mariusz Panczyk
Mariusz Panczyk
,
Jarosława Belowska
Jarosława Belowska
,
Henryk Rebandel
Henryk Rebandel
und
Joanna Gotlib
Joanna Gotlib
| 09. Mai 2016
Pielegniarstwo XXI wieku / Nursing in the 21st Century
Band 15 (2016): Heft 1 (March 2016)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
Online veröffentlicht:
09. Mai 2016
Seitenbereich:
22 - 26
Eingereicht:
16. Nov. 2015
Akzeptiert:
31. Dez. 2015
DOI:
https://doi.org/10.1515/pielxxiw-2016-0004
Schlüsselwörter
midwifery
,
educational measurement
,
graduate education
,
school admission criteria
© 2016 Mariusz Panczyk et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Mariusz Panczyk
Zakład Dydaktyki i Efektów Kształcenia, Wydział Nauki o Zdrowiu, Warszawski Uniwersytet Medyczny
Jarosława Belowska
Zakład Dydaktyki i Efektów Kształcenia, Wydział Nauki o Zdrowiu, Warszawski Uniwersytet Medyczny
Henryk Rebandel
Zakład Dydaktyki i Efektów Kształcenia, Wydział Nauki o Zdrowiu, Warszawski Uniwersytet Medyczny
Joanna Gotlib
Zakład Dydaktyki i Efektów Kształcenia, Wydział Nauki o Zdrowiu, Warszawski Uniwersytet Medyczny