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Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 19 (2017): Heft 2 (December 2017)
Uneingeschränkter Zugang
Investigating the Effect of Teaching Aesthetic Skills to Faculty Members on Development of Their Effective Teaching Performance1
Hassan Eslamian
Hassan Eslamian
,
Seyed Ebrahim Mirshah Jafari
Seyed Ebrahim Mirshah Jafari
und
Mohammad Reza Neyestani
Mohammad Reza Neyestani
| 23. Jan. 2018
Journal of Teacher Education for Sustainability
Band 19 (2017): Heft 2 (December 2017)
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Online veröffentlicht:
23. Jan. 2018
Seitenbereich:
90 - 106
DOI:
https://doi.org/10.1515/jtes-2017-0016
Schlüsselwörter
higher education
,
faculty members
,
effective teaching
,
aesthetic skills
© by Seyed Ebrahim Mirshah Jafari
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.