Uneingeschränkter Zugang

Teachers’ Use and Acceptance of Gamification and Social Networking Features of an Open Repository

Beatriz de los Arcos

Beatriz de los Arcos

The Open University, Walton Hall, Kents Hill,Milton Keynes, UK
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Arcos, Beatriz de los
, 
Bram Faems

Bram Faems

Klascement,Bruxelles, Belgium
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Faems, Bram
, 
Anna Comas-Quinn

Anna Comas-Quinn

The Open University, Walton Hall, Kents Hill,Milton Keynes, UK
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Comas-Quinn, Anna
 und 
Hélène Pulker

Hélène Pulker

The Open University, Walton Hall, Kents Hill,Milton Keynes, UK
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Pulker, Hélène
  
23. Jan. 2018
Teachers’ Use and Acceptance of Gamification and Social Networking Features of an Open Repository's Cover Image
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zitieren
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht: 23. Jan. 2018
Seitenbereich: 127 - 138
DOI: https://doi.org/10.1515/eurodl-2017-0008
Schlüsselwörter
© 2018
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Lehrplan und Pädagogik, Pädagogik, andere
Zeitschrift RSS Feed