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Discourse and Communication for Sustainable Education
Band 8 (2017): Heft 1 (June 2017)
Uneingeschränkter Zugang
Interrelations in the Development of Primary School Learners’ Creative Imagination and Creative Activity When Depicting a Portrait in Visual Art Lessons
Aleksandra Šļahova
Aleksandra Šļahova
,
Ilze Volonte
Ilze Volonte
und
Māris Čačka
Māris Čačka
| 06. Juni 2017
Discourse and Communication for Sustainable Education
Band 8 (2017): Heft 1 (June 2017)
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Online veröffentlicht:
06. Juni 2017
Seitenbereich:
102 - 120
DOI:
https://doi.org/10.1515/dcse-2017-0008
Schlüsselwörter
creative imagination
,
the development of creative imagination
,
primary school learners
,
visual art lessons
,
sustainable education
© 2017 Daugavpils University
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Aleksandra Šļahova
Daugavpils University,
Ilze Volonte
Daugavpils Russian Gymnasium
Māris Čačka
Daugavpils Mark Rothko Art Centre