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Cybernetics and Information Technologies
Band 17 (2017): Heft 2 (June 2017)
Uneingeschränkter Zugang
Performance Prediction for Students: A Multi-Strategy Approach
Thi-Oanh Tran
Thi-Oanh Tran
,
Hai-Trieu Dang
Hai-Trieu Dang
,
Viet-Thuong Dinh
Viet-Thuong Dinh
,
Thi-Minh-Ngoc Truong
Thi-Minh-Ngoc Truong
,
Thi-Phuong-Thao Vuong
Thi-Phuong-Thao Vuong
und
Xuan-Hieu Phan
Xuan-Hieu Phan
| 26. Juni 2017
Cybernetics and Information Technologies
Band 17 (2017): Heft 2 (June 2017)
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Online veröffentlicht:
26. Juni 2017
Seitenbereich:
164 - 182
DOI:
https://doi.org/10.1515/cait-2017-0024
Schlüsselwörter
Predicting student performance
,
academic system
,
hybrid approach
,
regression
,
recommender system
© 2017 Thi-Oanh Tran et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.