Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
European Journal of Open, Distance and E-Learning
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Otwarty dostęp
Najnowsze
Artykuły
Najczęściej
Cytowane
Najczęściej
Pobierane
Tomy
& Zeszyty
Najnowsze Artykuły
Najczęściej Cytowane
Najczęściej Pobierane
Tomy & Zeszyty
Otwarty dostęp | 03 mar 2015
The Flipped-Classroom Approach: The Answer to Future Learning?
Gila Kurtz
Gila Kurtz
,
Alexandr Tsimerman
Alexandr Tsimerman
oraz
Orna Steiner-Lavi
Orna Steiner-Lavi
Otwarty dostęp | 26 sty 2016
Who are the Open Learners? A Comparative Study Profiling Non-Formal Users of Open Educational Resources
Robert Farrow
Robert Farrow
,
Beatriz de los Arcos
Beatriz de los Arcos
,
Rebecca Pitt
Rebecca Pitt
oraz
Martin Weller
Martin Weller
Otwarty dostęp | 03 mar 2015
Case for ‘Passive’ Learning – the ‘Silent’ Community of Online Learners
Donna Smith
Donna Smith
oraz
Katy Smith
Katy Smith
Otwarty dostęp | 11 gru 2014
Nigerian Students’ Perceptions and Cultural Meaning Construction regarding Academic Integrity in the Online International Classroom
Annamaria Szilagyi
Annamaria Szilagyi
Otwarty dostęp | 24 sty 2020
Factors Affecting Students’ Preferences for Online and Blended Learning: Motivational Vs. Cognitive
Sinan Keskin
Sinan Keskin
oraz
Halil Yurdugül
Halil Yurdugül
Otwarty dostęp | 11 gru 2014
B-learning Quality: Dimensions, Criteria and Pedagogical Approach
Paula Peres
Paula Peres
,
L. Lima
L. Lima
oraz
V. Lima
V. Lima
Informacje o czasopiśmie
Udostępnij
Pobierz okładkę
Dla autorów
Dla autorów
Opis
Rada redakcyjna
Indeksacja
Przesyłanie manuskryptów