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Guidelines for supporting children with disabilities' play
10 Take home messages
Capitolo
nel libro
Guidelines for supporting children with disabilities' play
10 Take home messages
Pedro Encarnação
Pedro Encarnação
,
Sylvie Ray-Kaeser
Sylvie Ray-Kaeser
e
Nicole Bianquin
Nicole Bianquin
Pubblicato online il: 25 ott 2018
DOI:
https://doi.org/10.1515/9783110613445-014
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del libro
Prossimo capitolo
Editore:
LUDI COST Action
Pubblicato:
25 ott 2018
Lingua:
Inglese
Pagine:
172
Diritto d'autore:
©
Pedro Encarnação
Pedro Encarnação
,
Sylvie Ray-Kaeser
Sylvie Ray-Kaeser
e
Nicole Bianquin
Nicole Bianquin
Formato
PDF
ISBN:
978-3-11-061344-5
Pubblicato per la prima volta:
25 ott 2018
E-Pub
ISBN:
978-3-11-061372-8
Pubblicato per la prima volta:
01 gen 1970
Paperback
ISBN:
978-3-11-061343-8
Pubblicato per la prima volta:
11 ott 2018
Temi del libro
Medicine
,
Clinical Medicine
,
Physical and Rehabilitation Medicine
,
Social Sciences
,
Psychology
,
Development Psychology
,
Education
,
Specialist Studies in Education
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Editore:
LUDI COST Action
Pubblicato:
25 ott 2018
Lingua:
Inglese
Pagine:
172
Diritto d'autore:
©
Pedro Encarnação
Pedro Encarnação
,
Sylvie Ray-Kaeser
Sylvie Ray-Kaeser
e
Nicole Bianquin
Nicole Bianquin
Formato
PDF
ISBN:
978-3-11-061344-5
Pubblicato per la prima volta:
25 ott 2018
E-Pub
ISBN:
978-3-11-061372-8
Pubblicato per la prima volta:
01 gen 1970
Paperback
ISBN:
978-3-11-061343-8
Pubblicato per la prima volta:
11 ott 2018
Temi del libro
Medicine
,
Clinical Medicine
,
Physical and Rehabilitation Medicine
,
Social Sciences
,
Psychology
,
Development Psychology
,
Education
,
Specialist Studies in Education
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