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Journal of Pedagogy
Volume 3 (2012): Numero 1 (June 2012)
Accesso libero
A Case study of cognitive and biophysical models of education as linked to anxiety and obsessive compulsive disorders
Kelly Maye
Kelly Maye
| 21 ago 2012
Journal of Pedagogy
Volume 3 (2012): Numero 1 (June 2012)
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Pubblicato online:
21 ago 2012
Pagine:
136 - 144
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10159-012-0007-7
Parole chiave
Cognitive Model of Education
,
Biophysical Model of Education
,
Obsessive Compulsive Disorder
,
Anxiety
,
Disorder
,
Cognitive Therapy
,
Rational Emotive Behavior Therapy
This content is open access.
Kelly Maye
Faculty Special Education, Carter G. Woodson Academy, 1813 Charleston Drive, Lexington Kentucky 40505, USA