Accesso libero

The Life Cycle of a Training Project in a Research and Development Unit

   | 31 mag 2019
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO

Cita

[1] Dziennik Ustaw z 2010r. Nr 96, poz. 615. (Ustawa z dnia 30 kwietnia 2010 r. o zasadach finansowania nauki). Search in Google Scholar

[2] Armstrong, M., 2003, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Oficyna Ekonomiczna, Kraków. Search in Google Scholar

[3] Bramley, P., 2001, Ocena efektywności szkoleń, Dom Wydawniczy ABC, Kraków. Search in Google Scholar

[4] Hamrol, A., 2016, Zarządzanie jakością. Teoria i praktyka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. Search in Google Scholar

[5] Kossowska, M. i Sołtysińska I., 2002, Szkolenia pracowników a rozwój organizacji, Oficyna Ekonomiczna, Kraków. Search in Google Scholar

[6] Boydell, T. i Malcolm L., 2001, Identyfikacja potrzeb szkoleniowych, Oficyna Ekonomiczna Dom Wydawniczy ABC, Kraków. Search in Google Scholar

[7] Serafin, K., 2011, Identyfikacja potrzeb szkoleniowych, jako istotny obszar działań w zarządzaniu personelem, Problemy Zarządzania, 4/9/34, s. 191-203. Search in Google Scholar

[8] Szałkowski, A., 2006, Podstawy zarządzania personelem, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków. Search in Google Scholar

[9] Rybak M., (red.), 2003, Kapitał ludzki a konkurencyjność przedsiębiorstw, Poltext, Warszawa. Search in Google Scholar

[10] Król H. i Ludwiczyński A., 2006, Zarządzanie zasobami ludzkimi; tworzenie kapitału ludzkiego organizacji, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. Search in Google Scholar

[11] Bramley, P., 2001, Ocena efektywności szkoleń, Dom Wydawniczy ABC, Kraków. Search in Google Scholar

[12] Bonikowska, M., 2006, Podręcznik zarządzania projektami miękkimi w kontekście Europejskiego Funduszu Społecznego, Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, Warszawa. Search in Google Scholar

[13] Kossakowska, M. i Sołtysińska I., 2006, Szkolenia pracowników a rozwój organizacji, Oficyna Ekonomiczna, Kraków, s. 269. Search in Google Scholar

[14] Garski, K. i Gontarz, J., 2009, Jak efektywnie szkolić pracowników, wydanie I, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa. Search in Google Scholar

[15] Kopijer, P., 2011, Kompendium zarządzania szkoleniami, Wydawnictwo Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej Academica, Warszawa. Search in Google Scholar

[16] Bentley, T., 1994, Facilitation: Providing opportunities for learning, McGraw-Hill.10.1108/03090599410058953 Search in Google Scholar

[17] Szczepanik, R. i Gancarz, B., 2008, Zarządzanie projektem szkoleniowym, Wydawnictwo Helion, Gliwice. Search in Google Scholar

[18] Kolb, D., 1976, The Learning Style Inventory: Technical Manual, McBer, Boston Search in Google Scholar

[19] Janiak, I., 2001, Badanie efektywności szkoleń pracowniczych, Sukces w zarządzaniu, Problemy organizacyjno-zarządcze i psychospołeczne, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław, s. 95. Search in Google Scholar

[20] Pichnik-Kurdziel, A., 2000, Efektywność szkolenia zawodowego w teorii i praktyce zarządzania personelem, Zeszyty Naukowe Akademii Ekonomicznej w Krakowie, 552, s. 44. Search in Google Scholar

[21] Sajkiewicz, A., (red.), 2000, Zasoby ludzkie w firmie, Poltext, Warszawa. Search in Google Scholar

[22] Griffin, W.R., 2004, Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. Search in Google Scholar

[23] Szałkowski, A., (red.), 2000, Wprowadzenie do zarządzania personelem, Akademia Ekonomiczna Kraków, Kraków. Search in Google Scholar

[24] Sidor-Rządkowska, M., 2001, Czy ilość przeszła, w jakość?, Personel, nr 19, s. 42. Search in Google Scholar

[25] Janiak, I., 2002, Analiza kosztów i korzyści szkoleń, Personel, nr 5, s. 39. Search in Google Scholar

[26] Kirkpatrick, D.L. i Kirkpatrick, J.D., 2009, Evaluating Training Programs, Berrett-Koehler Publishers, San Francisco. Search in Google Scholar

[27] Pocztowski, A., 1999, Zarządzanie szkoleniami w firmie, Szkolenie i rozwój pracowników a sukces firmy, Wydanie I, Polska Fundacja Promocji Kadr, Warszawa, nr 1. Search in Google Scholar

[28] Kunasz, M., 2008, Efektywność szkolenia i doskonalenia zawodowego – wybrane aspekty, Studia i Prace Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania, 3, s. 129-141. Search in Google Scholar

[29] Migowska, A. i Woźny-Tomczak, M., 2012, Jak ocenić efektywność szkoleń, http://hrstandard.pl/2012/10/01/jak-ocenic-efektywnosc-szkolenia/. Search in Google Scholar

[30] Philips, J.J., 2010, ROI, czyli zwrot inwestycji w szkolenia i rozwój kadr, Wydawnictwo SWPS Academica, Warszawa. Search in Google Scholar

[31] Aguinis, H. and Kraiger, K., 2009, Benefits of Training and Development for Individuals and Teams, Organizations and Society, Annual Review of Psychology, 60, pp. 451-474.10.1146/annurev.psych.60.110707.16350518976113 Search in Google Scholar

[32] Mathieu, J.E., Tannenbaum, S.I. and Salas, E., 2009, Influences of Individual and Situational Characteristics on Measures of Training Effectiveness, Academy of Management Journal, 4/35, pp. 828-847.10.2307/256317 Search in Google Scholar

[33] Gunz, H.P. and Jalland, H.M., 1996, Managerial Careers and Business Strategies, Academy of Management Review, 3/21, pp. 718-756.10.2307/259000 Search in Google Scholar

[34] Rae, L., 2015, Planowanie i projektowanie szkoleń, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa. Search in Google Scholar

[35] Szkutnicki, P., 2001, Przekonać załogę do zmian, Personel i Zarządzanie, 15/16/2001. Search in Google Scholar

[36] ESI International, 2011, Applying Training and Transferring Learning in the Workplace: How to Turn Hope into Reality, www.esi-intl.co.uk. Search in Google Scholar

[37] BPSC SA, 2016, Firmy nie analizują efektów szkolenia, http://www.hrpolska.pl/newsy/hrkomentarz/firmy-nie-monitoruj-zwrotu-z-inwestycji-w-szkolenia.html. Search in Google Scholar

[38] Andrzejczak, A., 2011, Wybrane dysfunkcje w dziedzinie zarządzania szkoleniami; Dysfunkcje i patologie w sferze zarządzania zasobami ludzkimi, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 153-163. Search in Google Scholar

[39] http://stat.gov.pl/statystyka-miedzynarodowa/instytucjeorganizacje-miedzynarodowe/ess-eurostat. Search in Google Scholar

eISSN:
2545-2835
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
4 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Engineering, Introductions and Overviews, other, Geosciences, Materials Sciences, Physics