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Blended learning design for teaching innovation: university teachers’ perceptions

Katia Sannicandro

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University of Modena and Reggio Emilia
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Annamaria De Santis

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Tommaso Minerva

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Minerva, Tommaso
  
22 dic 2021
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Pubblicato online: 22 dic 2021
Pagine: 36 - 45
DOI: https://doi.org/10.2478/rem-2021-0011
Parole chiave
© 2021 Katia Sannicandro et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
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University of Modena and Reggio Emilia
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
2 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Studi culturali, Generi e media negli studi culturali, Media digitali e comunicazione, Soggetti degli studi di cultura, Media, Scienze sociali, Educazione, Educazione, altro, Scienza della comunicazione, Tecnologia del comunicare
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