Skip to content
Pubblica & Distribuisci
Soluzioni Editoriali
Soluzioni di Distribuzione
Servizi bibliotecari
Temi
Architettura e design
Arti
Business e Economia
Chimica
Chimica industriale
Farmacia
Filosofia
Fisica
Geoscienze
Ingegneria
Interesse generale
Legge
Letteratura
Linguistica e semiotica
Matematica
Medicina
Musica
Scienze bibliotecarie e dell'informazione, studi library
Scienze dei materiali
Scienze della vita
Scienze informatiche
Scienze sociali
Sport e tempo libero
Storia
Studi classici e del Vicino Oriente antico
Studi culturali
Studi ebraici
Teologia e religione
Pubblicazioni
Riviste
Libri
Atti
Editori
Journal Matcher
Blog
Contatti
Cerca
Italiano
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrello
Home
Riviste
Psychology of Language and Communication
Volume 23 (2019): Numero 1 (Gennaio 2019)
Accesso libero
From Sign Language to Spoken Language? A New Discourse of Language Development in Deaf Children
Piotr Tomaszewski
Piotr Tomaszewski
University of Warsaw
Poland
Cerca questo autore su
Sciendo
|
Google Scholar
Tomaszewski, Piotr
,
Piotr Krzysztofiak
Piotr Krzysztofiak
SWPS University of Social Sciences and Humanities
Poland
Cerca questo autore su
Sciendo
|
Google Scholar
Krzysztofiak, Piotr
e
Ewelina Moroń
Ewelina Moroń
University of Wroclaw
Poland
Cerca questo autore su
Sciendo
|
Google Scholar
Moroń, Ewelina
29 apr 2019
Psychology of Language and Communication
Volume 23 (2019): Numero 1 (Gennaio 2019)
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Sommario
Bibliografia
Autori
Articoli in questo Numero
Anteprima
PDF
Cita
CONDIVIDI
Scarica la copertina
Pubblicato online:
29 apr 2019
Pagine:
48 - 84
DOI:
https://doi.org/10.2478/plc-2019-0004
Parole chiave
cochlear implants
,
hearing aids
,
language development
,
sign language
,
spoken language
© 2019 Piotr Tomaszewski et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
