This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Bee project. 2019. Greenpeace. https://adoptujpszczole.pl/ access 1.07.2020Bee project2019https://adoptujpszczole.pl/ access 1.07.2020Search in Google Scholar
CBD. 2002. Convention on Biological Diversity, Decision VI/19 Communication, education and public awareness UNEP/CBD/COP/DEC/VI/19.CBD2002Search in Google Scholar
CBD. 2010. Convention on Biological Diversity, Decision X/2. The Strategic Plan for Biodiversity 2011–2020 and the Aichi Biodiversity Targets UNEP/CBD/COP/DEC/X/2CBD2010Search in Google Scholar
CURTIN, R., PRESSER, S., & SINGER, E. 2000. The effects of response rate changes on the index of consumer sentiment. Public Opinion Quarterly 64: 413–428.CURTINR.PRESSERS.SINGERE.2000The effects of response rate changes on the index of consumer sentiment6441342810.1086/31863811171024Search in Google Scholar
European Commission. 2014. Attitudes of European Citizens towards the Environment Special Eurobarometer 416. https://ec.europa.eu/commfrontoffice/publicopinion/index.cfm/Survey/getSurveyDetail/instruments/SPECIAL/surveyKy/2008European Commission2014https://ec.europa.eu/commfrontoffice/publicopinion/index.cfm/Survey/getSurveyDetail/instruments/SPECIAL/surveyKy/2008Search in Google Scholar
EVANS, G. W., OTTO, S., KAISER, F.G. 2018. Childhood origins of young adult environmental behavior. Psychological science, 295, 679–687. DOI:10.1177/0956797617741894.EVANSG. W.OTTOS.KAISERF.G.2018Childhood origins of young adult environmental behavior29567968710.1177/095679761774189429447064Open DOISearch in Google Scholar
GADOTTI, M. 2008. Education for sustainability: A critical contribution to the Decade of Education for Sustainable Development. Green Theory & Praxis: The Journal of Ecopedagogy, 41, 15–64. DOI:10.3903/gtp.2008.1.3GADOTTIM.2008Education for sustainability: A critical contribution to the Decade of Education for Sustainable Development41156410.3903/gtp.2008.1.3Open DOISearch in Google Scholar
GERHARDS, J., & SCHÄFER, M. S. 2010. Is the internet a better public sphere? Comparing old and new media in the USA and Germany. New media & society, 121, 143–160. DOI: 10.1177/1461444809341444GERHARDSJ.SCHÄFERM. S.2010Is the internet a better public sphere? Comparing old and new media in the USA and Germany12114316010.1177/1461444809341444Open DOISearch in Google Scholar
GÓRECKI, A., NIESZPOREK, K., OSTRUSZKA, A., SKOLARCZYK, L., WÓJCIK, M. 2007. Świadomość ekologiczna młodzieży zamieszkującej okolice wybranych parków narodowych. Roczniki Bieszczadzkie, 5, 283–302.GÓRECKIA.NIESZPOREKK.OSTRUSZKAA.SKOLARCZYKL.WÓJCIKM.2007Świadomość ekologiczna młodzieży zamieszkującej okolice wybranych parków narodowych5283302Search in Google Scholar
GREENWOOD, J.J. 2003. The monitoring of British breeding birds: a success story for conservation science? Science of the Total Environment, 3101–3, 221–230. DOI: 10.1016/S0048-96970200642-3GREENWOODJ.J.2003The monitoring of British breeding birds: a success story for conservation science?3101–322123010.1016/S0048-96970200642-3Open DOISearch in Google Scholar
GUZAL-DEC, D., ZWOLINSKA-LIGAJ, M. 2016. Rola informacji ekologicznej w zrównoważonym rozwoju obszarów przyrodniczo cennych województwa lubelskiego. Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu, 181, 59–64.GUZAL-DECD.ZWOLINSKA-LIGAJM.2016Rola informacji ekologicznej w zrównoważonym rozwoju obszarów przyrodniczo cennych województwa lubelskiego1815964Search in Google Scholar
HESSELINK, F., GOLDSTEIN, W., VAN KEMPEN, P. P., GARNETT, T., & DELA, J. 2007. Communication, education and public awareness CEPA. A toolkit for National Focal Points and NBSAP Coordinators, 310.HESSELINKF.GOLDSTEINW.VAN KEMPENP. P.GARNETTT.DELAJ.2007Search in Google Scholar
KALINOWSKA, A. 2011. Edukacja dla Zrównoważonego Rozwoju w Polsce - stan i wyzwania w świetle ustaleń międzynarodowych podjętych na IV Konferencji UNESCO nt. Edukacji Ekologicznej Ahmedabad 2007, IV Światowym Kongresie Edukacji Ekologicznej Durban 2007 oraz 9 Konferencji Stron Konwencji o różnorodności biologicznej Bonn 2008. Wyzwanie dla wszystkich. Uniwersyteckie Centrum Badań nad Środowiskiem.KALINOWSKAA.2011IV Światowym Kongresie Edukacji Ekologicznej Durban 2007 oraz 9 Konferencji Stron Konwencji o różnorodności biologicznej Bonn 2008. Wyzwanie dla wszystkichUniwersyteckie Centrum Badań nad ŚrodowiskiemSearch in Google Scholar
KIRTIŞ, A. K., & KARAHAN, F. 2011. To be or not to be in social media arena as the most cost-efficient marketing strategy after the global recession. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 24, 260–268. DOI: 10.1016/j.sbspro.2011.09.083KIRTIŞA. K.KARAHANF.2011To be or not to be in social media arena as the most cost-efficient marketing strategy after the global recession2426026810.1016/j.sbspro.2011.09.083Open DOISearch in Google Scholar
KRONENBERG, J. 2012. Usługi ekosystemów w miastach. Zrównoważony rozwój–zastosowania, 3, 14–28.KRONENBERGJ.2012Usługi ekosystemów w miastach31428Search in Google Scholar
LEA, E., WORSLEY, T. 2005. Australians’ organic food beliefs, demographics and values. British food journal. DOI: 10.1016/S0048-96970300257-2LEAE.WORSLEYT.2005Australians’ organic food beliefs, demographics and values10.1016/S0048-96970300257-2Open DOISearch in Google Scholar
LOVETT, G. M., BURNS, D. A., DRISCOLL, C. T., JENKINS, J. C., MITCHELL, M. J., RUSTAD, L., HAEUBER, R. 2007. Who needs environmental monitoring? Frontiers in Ecology and the Environment, 55, 253–260. DOI:10.1890/1540-929520075253:WNEM2.0.CO;2LOVETTG. M.BURNSD. A.DRISCOLLC. T.JENKINSJ. C.MITCHELLM. J.RUSTADL.HAEUBERR.2007Who needs environmental monitoring?5525326010.1890/1540-929520075253:WNEM2.0.CO;2Open DOISearch in Google Scholar
Lynx conservation campaign. 2018. WWF. https://pomagam.wwf.pl/adoptuj/rys access 1.07.20202018WWFhttps://pomagam.wwf.pl/adoptuj/rys access 1.07.2020Search in Google Scholar
MOORE, D. L., & TARNAI, J. 2002. Evaluating nonresponse error in mail surveys. In: Groves, R. M., Dillman, D. A., Eltinge, J. L., and Little, R. J. A. (eds.), Survey Nonresponse, John Wiley & Sons, New York, pp. 197–211.MOORED. L.TARNAIJ.2002Evaluating nonresponse error in mail surveysIn:GrovesR. M.DillmanD. A.EltingeJ. L.LittleR. J. A.(eds.),John Wiley & SonsNew York197211Search in Google Scholar
PARR, T. W., SIER, A. R., BATTARBEE, R. W., MACKAY, A., BURGESS, J. 2003. Detecting environmental change: science and society - perspectives on long-term research and monitoring in the 21st century. Science of the total environment, 3101–3, 1–8. DOI: 10.1016/S0048-96970300257-2PARRT. W.SIERA. R.,BATTARBEER. W.MACKAYA.BURGESSJ.2003Detecting environmental change: science and society - perspectives on long-term research and monitoring in the 21st century3101–31810.1016/S0048-96970300257-2Open DOISearch in Google Scholar
REFEROWSKA-CHODAK, E. 2012. Ochrona przyrody w edukacji leśnej społeczeństwa. Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej, 14, 3, 32.REFEROWSKA-CHODAKE.2012Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej14, 3, 32.Search in Google Scholar
River sisters. 2020. Gaja Club. http://www.ratujmyrzeki.pl/ access 1.07.2020River sisters2020http://www.ratujmyrzeki.pl/ access 1.07.2020Search in Google Scholar
ROBELIA, B. A., GREENHOW, C., BURTON, L. 2011. Environmental learning in online social networks: Adopting environmentally responsible behaviors. Environmental Education Research, 174, 553–575. DOI: 10.1080/13504622.2011.565118ROBELIAB. A.GREENHOWC.BURTONL.2011Environmental learning in online social networks: Adopting environmentally responsible behaviors17455357510.1080/13504622.2011.565118Open DOISearch in Google Scholar
ROSA, C. D., COLLADO, S. 2019. Experiences in nature and environmental attitudes and behaviors: Setting the ground for future research. Frontiers in psychology, 10, 763. DOI: 10.3389/fpsyg.2019.00763ROSAC. D.COLLADOS.2019Experiences in nature and environmental attitudes and behaviors: Setting the ground for future research1076310.3389/fpsyg.2019.00763646554831024400Open DOISearch in Google Scholar
SÁNCHEZ, R. A., CORTIJO, V., JAVED, U. 2014. Students’ perceptions of Facebook for academic purposes. Computers & Education, 70, 138–149. DOI: 10.1016/j.compedu.2013.08.012SÁNCHEZR. A.CORTIJOV.JAVEDU.2014Students’ perceptions of Facebook for academic purposes7013814910.1016/j.compedu.2013.08.012Open DOISearch in Google Scholar
SMITH W.G., 2008. Does Gender Influence Online Survey Participation? A Record-linkage Analysis of University Faculty Online Survey Response Behavior. San José State University, pp. 1–21; https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED501717.pdfSMITHW.G.2008Does Gender Influence Online Survey Participation?San José State University121https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED501717.pdfSearch in Google Scholar
STRZELECKA, E. 2011. Rewitalizacja miast w kontekście zrównoważonego rozwoju. Budownictwo i Inżynieria Środowiska, 2, 661–668.STRZELECKAE.2011Rewitalizacja miast w kontekście zrównoważonego rozwoju2661668Search in Google Scholar
SWANWICK, C., DUNNETT, N., WOOLLEY, H. 2003. Nature, role and value of green space in towns and cities: An overview. Built Environment, 94–106. DOI: 10.2148/benv.29.2.94.54467SWANWICKC.DUNNETTN.WOOLLEYH.2003Nature, role and value of green space in towns and cities: An overview9410610.2148/benv.29.2.94.54467Open DOISearch in Google Scholar
VICENTE-MOLINA, M. A., FERNÁNDEZ-SÁINZ, A., IZAGIRREOLAIZOLA, J. 2013. Environmental knowledge and other variables affecting pro-environmental behaviour: comparison of university students from emerging and advanced countries. Journal of Cleaner Production, 61, 130–138. DOI: 10.1016/j.jclepro.2013.05.015VICENTE-MOLINAM. A.FERNÁNDEZ-SÁINZA.IZAGIRREOLAIZOLAJ.2013Environmental knowledge and other variables affecting pro-environmental behaviour: comparison of university students from emerging and advanced countries6113013810.1016/j.jclepro.2013.05.015Open DOISearch in Google Scholar
WEGIEL, J., SZKUDLAREK, R., WEGIEL, A., PASZKIEWICZ, R., BATOR, A. 2011. „Szlakiem Podkowca”-liczenie nietoperzy przez turystów, w sposób niezagrażający ich ochronie. Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej, 13, 3, 28.WEGIELJ.SZKUDLAREKR.WEGIELA.PASZKIEWICZR.BATORA.2011Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej13, 3, 28.Search in Google Scholar