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Management & Marketing
Volume 13 (2018): Numero 2 (June 2018)
Accesso libero
Use of scenario development and personal learning environment and networks (PLE&N) to support curriculum co-creation
Eric Tsui
Eric Tsui
e
Nikolina Dragicevic
Nikolina Dragicevic
| 04 lug 2018
Management & Marketing
Volume 13 (2018): Numero 2 (June 2018)
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Pubblicato online:
04 lug 2018
Pagine:
848 - 858
DOI:
https://doi.org/10.2478/mmcks-2018-0009
Parole chiave
co-creation of curriculum
,
curriculum renewal
,
scenario development
,
personal learning environment and network
,
student-centric
© 2018 Eric Tsui et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.