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Journal of Teacher Education for Sustainability
Volume 24 (2022): Numero 2 (December 2022)
Accesso libero
Promoting Householders' Participation in Household Waste Sorting: A Case for Learning Aluminum Packaging Recycling in Spain
Olga Roger-Loppacher
Olga Roger-Loppacher
,
Pilar Buil
Pilar Buil
,
Mireia Tintoré
Mireia Tintoré
e
Vanessa Prieto-Sandoval
Vanessa Prieto-Sandoval
| 11 gen 2023
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volume 24 (2022): Numero 2 (December 2022)
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Pubblicato online:
11 gen 2023
Pagine:
48 - 66
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2022-0016
Parole chiave
education for sustainable development
,
environmental education
,
homemakers
,
recycling training programs
,
unsustainable behavior
© 2022 Olga Roger-Loppacher et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.