Login
Registrati
Reimposta password
Pubblica & Distribuisci
Soluzioni Editoriali
Soluzioni di Distribuzione
Temi
Architettura e design
Arti
Business e Economia
Chimica
Chimica industriale
Farmacia
Filosofia
Fisica
Geoscienze
Ingegneria
Interesse generale
Legge
Letteratura
Linguistica e semiotica
Matematica
Medicina
Musica
Scienze bibliotecarie e dell'informazione, studi library
Scienze dei materiali
Scienze della vita
Scienze informatiche
Scienze sociali
Sport e tempo libero
Storia
Studi classici e del Vicino Oriente antico
Studi culturali
Studi ebraici
Teologia e religione
Pubblicazioni
Riviste
Libri
Atti
Editori
Blog
Contatti
Cerca
EUR
USD
GBP
Italiano
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrello
Home
Riviste
Journal of Pedagogy
Volume 9 (2018): Numero 1 (June 2018)
Accesso libero
Spaces of early childhood: Spatial approaches in research on early childhood education and care
Sabine Bollig
Sabine Bollig
e
Zsuzsa Millei
Zsuzsa Millei
| 31 lug 2018
Journal of Pedagogy
Volume 9 (2018): Numero 1 (June 2018)
Special Issue Title: Spaces of Early Childhood: Spatial Approaches in Research on Early Childhood Education and Care
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Bibliografia
Autori
Articoli in questo Numero
Anteprima
PDF
Cita
CONDIVIDI
Pubblicato online:
31 lug 2018
Pagine:
5 - 20
DOI:
https://doi.org/10.2478/jped-2018-0001
Parole chiave
spaces of childhood
,
spaces for children
,
spatial theorizing
,
space
,
early childhood education and care
,
childhood studies
© 2018 Sabine Bollig et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.