Accesso libero

Illustrated Philosophical stories from Norwegian children and youth literature translated into Slovak after 2010

  
25 gen 2019
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO

Cita
Scarica la copertina

Akin Düzakin (online). Available at: http://www.akinduzakin.com/sample-page/Search in Google Scholar

Cimermanová, I. (2014). Graphic Novels in Foreign Language Teaching. Journal of Language and Cultural Education, 2(2), 85-94.Search in Google Scholar

Eco, U. (2009). Meze interpretace. Transl. L. Nagy. Praha: Karolinum.Search in Google Scholar

Eco, U. (1995). Interpretácia a nadinterpretácia. Transl. Z. Kalnická. Bratislava: Archa.Search in Google Scholar

Eco, U. (2015). Otevřené dílo. Forma a neurčenost v současných poetikách. Transl.Search in Google Scholar

Z. Obstová. Praha: Argo.Search in Google Scholar

Fosse, J. (2015). Kant. Ilustr. J. Milčák. Transl. A. Fosse. Levoča: Modrý Peter.Search in Google Scholar

Gaarder, J. (2014). Anton a Jonatán. Ilustr. A. Düzakin. Transl. J. Cihová. Praha: Albatros.Search in Google Scholar

Gaarder, J. (2002). Knihy pre svet, ktorý nemá čitateľov? Bibiana. 9(4), 52-56.Search in Google Scholar

Gaardner, J. (2013). Knižka otázok. Transl. M. Richter. Ilustr. A. Düzakin. Praha: Albatros.Search in Google Scholar

Gaarder, J. (2013). To je otázka. Transl. J. Vrbová. Ilustr. A. Düzakin. Praha: Albatros.Search in Google Scholar

Grečnerová, B. (2016). Gaarder, Jostein. Rozhovor. Available at: http://www.iliteratura.cz/Clanek/36501/gaarder-josteinSearch in Google Scholar

Helland Larsenová, E. (2016). Ja som Smrť. Ilustr. M. Schneiderová. Transl. E. Lavríková. Uloža: Knižná dielňa.Search in Google Scholar

Kant, I. (1990). Kritika praktického rozumu. Bratislava: Spektrum.Search in Google Scholar

Kloss, M. (1979). Ilustrácie obrázkových kníh ako predmet estetického zážitku 5 – 8 ročných detí. Zborník Slovenskej národnej galérie BIB′75 (pp. 29-32). Bratislava: Tatran.10.1378/chest.75.1.29Search in Google Scholar

Kopál, J. (1997). Próza a poézia pre mládež. Teória/poetológia. Nitra: Enigma.Search in Google Scholar

Krátký slovník koncepce pražského týmu pro studium vyjadřovacích a sdělovacích systémů umění. Interní publikace ČSAV. (1977). Praha.Search in Google Scholar

Kubáni, V. (1994). Všeobecná psychológia. Košice: PF UPJŠ v Košiciach.Search in Google Scholar

Kulka, J. (2008). Psychologie umění. 2d ed. Praha: Grada.Search in Google Scholar

Leško, V., Mihina, F. et al. (1999). Dejiny filozofie. Bratislava: Iris.Search in Google Scholar

Lipman, M. (1988). Philosophy Goes to School. Philadelphia: Temple University Press.Search in Google Scholar

Maslow, A. H. (2014). O psychologii bytí. Praha: Portál.Search in Google Scholar

Matějček, Z. (1994). Co děti nejvíce potřebují. Praha: Portál.Search in Google Scholar

Naji, S. (2005). Interview with Ann Margaret Sharp. Available at: http://www.buf.no/en/read/txt/index.php?page=sn-sharpSearch in Google Scholar

Solomon, R. C. (1996). Vzostup a pád subjektu alebo od Rousseaua po Derridu. Európska filozofia od r. 1750. Nitra: Enigma.Search in Google Scholar

Schneider, N. (2002). Dejiny estetiky od osvietenstva po postmodernu. Bratislava: Kalligram.Search in Google Scholar

Stehlíková, K. (2007). Fosse, Jon. Rozhovor. Available at: http://www.iliteratura.cz/Clanek/21749/fosse-jonSearch in Google Scholar

Šabík, V. (2003). Diskurzy o estetike. Bratislava: Vydavateľstvo Spolku slovenských spisovateľov.Search in Google Scholar

Šarníková, G. (2014). Filozofický text pre deti ako východisko filozofickej diskusie zameranej na rozvoj myslenia a morálneho a sociálneho vedomia dieťaťa. In Ostium. Internetový časopis pre humanitné vedy, 10(4). Available at: http://www.ostium.sk/sk/filozoficky-text-pre-deti/Search in Google Scholar

Trávníček, J. (2007). Koncept čtenáře a čtení – nejkratší možné dějiny. In Dějiny čtení (pp. 403-438). Transl. O. Trávníčková. Brno: Host.Search in Google Scholar

Welsch, W. (1993). Estetické myslenie. Bratislava: Archa.Search in Google Scholar

Wróblevska, D. (1976). Dieťa a kniha dnes. In Zborník Slovenskej národnej galérie BIB’73 (pp. 34-40). Bratislava: Tatran.Search in Google Scholar

Zajac, P. (1993). Modely detskej literatúry. In Pulzovanie literatúry (pp. 70-79). Bratislava: Slovenský spisovateľ.Search in Google Scholar

Zajac, P. (1980). Utváranie literárneho vedomia dieťaťa. In Umenie a najmenší (pp. 150-170). Bratislava: Mladé letá.Search in Google Scholar