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ExELL
Volume 6 (2018): Numero 1 (October 2018)
Accesso libero
EFL teachers’ role in English: Letting the silent majority voice their words
Esmat Babaii
Esmat Babaii
,
Mahmood Reza Atai
Mahmood Reza Atai
e
Abbas Parsazadeh
Abbas Parsazadeh
| 07 gen 2020
ExELL
Volume 6 (2018): Numero 1 (October 2018)
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Pubblicato online:
07 gen 2020
Pagine:
81 - 104
Ricevuto:
13 giu 2019
Accettato:
27 set 2019
DOI:
https://doi.org/10.2478/exell-2019-0007
Parole chiave
culture-specific words
,
English as a lingua franca (ELF)
,
norm-overriding role
© 2018 Esmat Babaii et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.