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Discourse and Communication for Sustainable Education
Volume 15 (2024): Numero 1 (Giugno 2024)
Accesso libero
The Importance of Internal Images for Sustained Learning in Mathematics
Sabine Apfler
Sabine Apfler
University Teacher College Lower Austria
Baden, Austria
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Sciendo
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Apfler, Sabine
21 ago 2024
Discourse and Communication for Sustainable Education
Volume 15 (2024): Numero 1 (Giugno 2024)
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Pubblicato online:
21 ago 2024
Pagine:
97 - 108
DOI:
https://doi.org/10.2478/dcse-2024-0007
Parole chiave
primary school
,
mathematics
,
research
,
sustainable learning
,
inner images
© 2024 Sabine Apfler., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
