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Discourse and Communication for Sustainable Education
Volume 14 (2023): Numero 2 (December 2023)
Accesso libero
Educational Simulation Play as a Transcultural Approach to Resilience and Reconciliation
Geert Franzenburg
Geert Franzenburg
| 09 feb 2024
Discourse and Communication for Sustainable Education
Volume 14 (2023): Numero 2 (December 2023)
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Pubblicato online:
09 feb 2024
Pagine:
53 - 61
DOI:
https://doi.org/10.2478/dcse-2023-0017
Parole chiave
play
,
reconciliation
,
remembrance
,
resilience
,
simulation
© 2023 Geert Franzenburg, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Geert Franzenburg
University of Muenster,
Muenster, Germany