Login
Registrati
Reimposta password
Pubblica & Distribuisci
Soluzioni Editoriali
Soluzioni di Distribuzione
Temi
Architettura e design
Arti
Business e Economia
Chimica
Chimica industriale
Farmacia
Filosofia
Fisica
Geoscienze
Ingegneria
Interesse generale
Legge
Letteratura
Linguistica e semiotica
Matematica
Medicina
Musica
Scienze bibliotecarie e dell'informazione, studi library
Scienze dei materiali
Scienze della vita
Scienze informatiche
Scienze sociali
Sport e tempo libero
Storia
Studi classici e del Vicino Oriente antico
Studi culturali
Studi ebraici
Teologia e religione
Pubblicazioni
Riviste
Libri
Atti
Editori
Blog
Contatti
Cerca
EUR
USD
GBP
Italiano
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrello
Home
Riviste
Cybernetics and Information Technologies
Volume 24 (2024): Numero 2 (June 2024)
Accesso libero
A Recommender System for Educational Planning
Mustapha Skittou
Mustapha Skittou
,
Mohamed Merrouchi
Mohamed Merrouchi
e
Taoufiq Gadi
Taoufiq Gadi
| 27 giu 2024
Cybernetics and Information Technologies
Volume 24 (2024): Numero 2 (June 2024)
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Sommario
Bibliografia
Autori
Articoli in questo Numero
Anteprima
PDF
Cita
CONDIVIDI
Pubblicato online:
27 giu 2024
Pagine:
67 - 85
Ricevuto:
17 gen 2024
Accettato:
28 mag 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/cait-2024-0016
Parole chiave
Recommender system
,
Knowledge-based system
,
Rule-based reasoning
,
Case-based reasoning
,
Hybrid system
,
Educational planning
© 2024 Mustapha Skittou et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Mustapha Skittou
Laboratory Mathematics, Computer and Engineering Sciences (MISI), Hassan First University of Settat, Faculty of Sciences and Technics
Morocco
Mohamed Merrouchi
Laboratory Mathematics, Computer and Engineering Sciences (MISI), Hassan First University of Settat, Faculty of Sciences and Technics
Morocco
Taoufiq Gadi
Laboratory Mathematics, Computer and Engineering Sciences (MISI), Hassan First University of Settat, Faculty of Sciences and Technics
Morocco