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Cybernetics and Information Technologies
Volume 12 (2012): Numero 4 (December 2012)
Accesso libero
Technology Enhanced Learning for Humanities by Active Learning − the Sinus Project Approach
Gennady Agre
Gennady Agre
,
Danail Dochev
Danail Dochev
e
Liliana Slavkova
Liliana Slavkova
| 22 mar 2013
Cybernetics and Information Technologies
Volume 12 (2012): Numero 4 (December 2012)
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Pubblicato online:
22 mar 2013
Pagine:
25 - 42
DOI:
https://doi.org/10.2478/cait-2012-0028
Parole chiave
Technology Enhanced Learning
,
active learning
,
learning-by-authoring
,
semantic technologies
,
ontologies
This content is open access.